ابتعاث الطالب إلى بلدٍ آخر يمثل استجلابًا لتجارب الأمم الأخرى، وفرصة للاستفادة من تقدُّم دولة ما في مجالٍ من مجالات العلم، وهو يمثِّل إضافة علمية للقسم والجامعة التي ينتمي إليها الطالب، ولا ريب أنَّ الطلاب يتفاوتون في استثمار هذه السانحة، فمنهم القوي، ومنهم المتوسط، ومنهم الضعيف، غير أن المؤكد أن الطلاب المبتعثين حين عادوا إلى بلدانهم، وألقوا عصا التحصيل رجعت بهم الذاكرة لاستعراض تلك التجربة بحلوها، ومرها، بمحطات النجاح، أو الفشل فيها، ثم آبوا إلى رشدهم وتمنَّوا لو عادت بهم عقارب الساعة- وهيهات أن تعود -ليفعلوا أشياء لم يفعلوها، ومن هنا جاءت فكرة المقالة لمحاولة وضع خطوط رئيسة لاستثمار الابتعاث، والإجابة عن سؤال مضمونه: كيف أستثمر الابتعاث؟!